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学生工作

研讨德育新思路 期待教学结硕果

2014年03月18日 查看次数:

 

为落实培训中心六届三次教代会提出的强化素质教育,加强学风建设,全面提高学生综合素质的任务,3月14日下午,技师(工)学部基础学部会同学管科、综合科共同研讨学生德育工作新思路,学部领导张百岐、董应全与会并发言。徐章燕老师介绍本学期法制课教改的思路、做法与教学目的。
法制教育课教改的基本思路,是改变老师讲、学生听、效果差的状况;做法是教师搜集、整理鲜活、真实的案例,通过模拟法庭的方式,引导学生学习相关知识,人人出演辩方、控方和法官角色;目的是通过语言交流,学生学到相关知识,懂得如何守法、讲公德。本学期拟在班主任配合下,首先在5个一年级班实施,总结经验后推广。真实案例由学管科整理、提供。
通过研讨,与会者就学生现状、学生管理与德育课教法创新达成共识。一是教师、学管人员和管理人员必须重视德育工作,力争在课堂教学、课余活动、专题教育和学生遵章守制等方面,综合施教,在其中一个方面取得突破。二是德育课堂教育与其他形式教育相结合,持续、全方位影响学生,使其尽快改变慵懒散的厌学状态。三是德育课教学方法首先创新,并以此推进基础课教学改革,形成知识结构的重新组合,通过教改,建立基础学科的知识模块,依据不同时段的焦点问题,引领学生掌握相关的知识,突出教育的时效性。四是抓实已有的成功做法,激励学生学以致用,学会术,立住德,从小事做起,形成做大事的能力。
培训中心主任助理张百岐发言中强调,一要结合学生现状创新德育思路,要坚持全员育人,基础学科课堂教学是主阵地,课外活动是必要补充,学管科是德育工作的组织者;二要克服无所作为的畏难情绪,可以分层教学、分层管理,在学生成才的重要节点,如技师考试等环节上下功夫,出成绩;三要坚持好做法,班主任、任课老师和所有教职工都要以身作则,教育、引领学生“一争、二创、三保、四无”,即争当优秀学生;创优秀班集体、创文明宿舍;保正常教学秩序、保文明就餐秩序、保平安住宿秩序;无打架骂人、无吸烟饮酒、无饰品饰物、无恶性事件,进而创建和谐校园 

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